MARK RACKLES: LEHRERBILDUNG 2021 : 17 Thesen zu den Wegen aus der föderalen Sackgasse

16. März 2021 // zwd Berlin (red),

Mit seinem Buch „Lehrkräftebildung 2021“ hat der ehemalige Staatssekretär in der Berliner Bildungsverwaltung Mark Rackles (SPD) eine überfällige Debatte angestoßen. Er zeichnet ein faktenbasiertes Bild zum föderalen Wirrwar von Studiengängen und Abschlüssen. Der immer wieder beklagte Lehrkräftemangel ist kein temporäres, sondern ein strukturelles Problem, das länderübergreifender Lösungen bedarf. Für den zwd hat Rackles 17 Thesen formuliert. In ihrer ausführlichen Version – veröffentlicht unter www.chancengleichheit.de – dienen sie zur Vorbereitung der Virtuellen Konferenz der Gesellschaft Chancengleichheit.

16 Länder leisten sich 49 verschiedene Abschlussprüfungen mit Lehramtsbezug an über 120 ausbildende Hochschulen. In Deutschland führen aktuell 4.745 verschiedene Studiengänge zum Lehramt.

Ein immer komplizierteres System produziert immer weniger Absolventinnen und Absolventen. Die vorliegende Studie von Mark Rackles analysiert die Strukturprobleme der Lehrkräftebildung anhand harter Zahlen und Fakten. Im Ergebnis steht der Befund, dass wir kein temporäres oder regionales Problem des Lehrkräftemangels haben, sondern ein strukturelles Problem, das durch konkrete Handlungsfelder beschrieben werden kann. Der Autor liefert konkrete Empfehlungen zu einer verbesserten länderübergreifenden Lehrkräftebildung. Eine lohnende Lektüre für alle, die die genug von der jährlichen Klage über den massiven Lehrkräftemangel haben.

Zu der Veröffentlichung in der zwd-Digitalausgabe BILDUNG KULTUR GESELLSCHAFT gibt es neben der Kurzfassung eine vom Autor Mark Rackles für den zwd freigegebebe ausführliche Zusammenfassung seiner 17 Thesen. Das Buch

ist im Verlag Books on Demand (BoD, Paperback 60 Seiten, 19,90 erschienen.

Zur Person des Autors:

Mark Rackles

ist ein sozialdemokratuischer Bildungsxeperte. Er war von 2011 bis 2019 Staatssekretär in der Berliner Senatsbil-dungsverwaltung. Mit Wirkung ab 1. März 2021 ist Mark Rackles als Fellow (Gastwissenschaftler) für zwei Jahre am Wissenschaftszentrum Berlin (WZB) tätig. Er ist dem Arbeitsbereich der Präsidentin Prof. Dr. Jutta Allmendinger zugeordnet. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Steuerungsfragen der Bildungspolitik (Educational Governance) und die Analyse von Bildungsungleichheiten.

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