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Die rheinland-pfälzische GEW bezweifelt die Aussagekraft der Statistik des Landesbildungsministeriums, nach der sich die Unterrichtsversorgung im Land leicht verbessert habe. Bei einer genaueren Betrachtung fehlten ausgebildete Lehrkräfte - die Qualität des Unterrichts leide. mehr...

Fast jede*r fünfte Grundschüler*in in Deutschland kann am Ende der vierten Klasse kaum lesen. Zugleich hat sich die Abhängigkeit von sozialer Herkunft und Bildungserfolg in den vergangenen Jahren weiter verstärkt. Das geht aus der am Dienstag veröffentlichten Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) 2016 hervor. mehr...

zwd-POLITIKMAGAZIN Nr. 335 : Die aktuelle Ausgabe