27. Juli 2020 (ug). Die Corona-Krise hat den Schulalltag stark verändert, Home-Schooling hat ganz unterschiedlich gut funktioniert. Bundesbildungsministerin Anja Karliczek (CDU) hat Mängel im Unterricht zur Zeit der Kontaktsperren und strengen Hygienevorschriften eingestanden. Eltern- und Lehrerverbände zweifeln an der geplanten Rückkehr zum schulischen Regelbetrieb. mehr...

24. Juli 2020 (ug). Durch die Corona-Krise haben viele Studierende ihren Job verloren, es fehlt ihnen an den wichtigsten Mitteln für ihren Lebensunterhalt. Doch die vom Bundesbildungsministerium den Studentenwerken bereitgestellten Überbrückungshilfen erreichen bloß die Hälfte der Antragsteller*innen. Grüne, Liberale und Linke prangern die zu strengen Förderkriterien an und fordern ein Krisen-BAföG für alle existenzbedrohten Studierenden. mehr...

17. Juli 2020 (ug). Der DigitalPakt soll dafür sorgen, dass Kinder schon in der Schule die in Zeiten des Strukturwandels unerlässlichen digitalen Fähigkeiten erwerben. Ab sofort können Schulträger die Fördermittel schneller abrufen. Die Präsidentin der Kultusministerkonferenz (KMK) Stefanie Hubig (SPD) befürwortet die Entscheidung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung. Der Bildungsverband VBE fordert zusätzlich mehr Austausch zwischen Schulen und einfachere Fördervorgaben. mehr...

15. Juli 2020 (ug). Durch strenge Schutzmaßnahmen ist es gelungen, die Corona-Neuerkrankungen stark zurückzudrängen. In einigen Bundesländern beginnt schon bald das neue Schuljahr, nach den Sommerferien soll der Unterricht wieder im Regelbetrieb erfolgen. Fristgerecht haben sich die Kultusminister*innen auf gemeinsame Leitlinien für Hygienemaßnahmen geeinigt, um die Gesundheit von Kindern und Lehrkräften zu schützen. mehr...

14. Juli 2020 (ug). Duale Studienangebote erhalten verstärkt Zulauf von Studierenden. Innerhalb weniger Jahre ist die Zahl der Studienanfänger*innen in dualen Studiengängen rasant gestiegen. Die Bundesregierung bewertet diese Entwicklung als vorteilhaft. Eine wissenschaftliche Studie soll nun die unterschiedlichen Modelle zur Umsetzung von dualen Studiengängen in den einzelnen Ländern untersuchen. mehr...

13. Juli 2020 (ug). Der Lebensalltag von Schüler*innen ist in der Corona-Krise schwieriger geworden. Ihr psychisches Wohlbefinden hat sich verschlechtert, der Schulunterricht belastet sie stärker als sonst, und zu Hause gibt es häufiger Streit. Vor allem sozial benachteiligte Kinder haben vermehrt seelische Probleme. Das geht aus der COPSY-Studie zur psychischen Gesundheit von Kindern während der Epidemie hervor. mehr...

10. Juli 2020 (ug). Geflüchtete Kinder haben es in der Corona-Krise besonders schwer: In den Sammelunterkünften ist ihre Gesundheit nicht immer geschützt, Konflikte verschärfen sich. Die ungleichen Bildungschancen der Flüchtlingskinder drohen sich weiter zu verschlechtern. Flüchtlingsverbände und Erziehungsgewerkschaft fordern von den Bundesländern Maßnahmen, um für die Schüler*innen die Teilhabe an der Bildung zu gewährleisten. mehr...